先週に続きＢｅ動詞と一般動詞の区別をつけることを中心にレッスンを行ってます！
また、これまでかなりの表現や文法を学習してきたので、ここからは今まで習った表現を使っての会話練習に重点を置いていきます。
また毎回少しずつ講師の指示やレッスン中の会話を英語で言うようにしています。
今のところ子供たちも違和感の無いようで、こちらの指示も理解できてきちんと答えられています☆
今回は Are you ? ? と Do you ? ? の質問をランダムにしていき、Yes, I do. なのか、それともYes, I do なのかを瞬時に答えさせる練習もしました。（Noの場合も同様に）こういう区別をつける習慣は日本語にはないところなので、今のうちから自然に出来るようにしていきたいです！
今週は英語のスペルの書く練習の最終回です！
毎回同じ内容では子供たちも慣れてしまうので、テキストの構成もいくつかバリエーションをもたせています。
会話中心のものやこのように書く練習のものなどです。
キッズクラスの子たちも少しずつ英語を書くことにも慣れていくようにしています。
テキストを作っていてあらためてＱ，Ｖ、Ｘなどで始まる言葉が少ないことを実感しました。
辞書を引いてみてもこれらの文字から始まる言葉は少ないですし、子供たち向けともなると本当に限られてしまいます。
レッスンではすでに２回このように書く練習をしているので、子供たちも要領を分かっています。
何も言われなくてもどんどん書いてくれて、意味を聞いてもきちんと分かっていました！
私も小学生のときに少し英会話を習っていましたが、yellow だけがどうしても覚えられなくて困っていた思い出があります。
抵抗感も嫌がる様子も無く頑張って書いてくれていたので、英語にきちんと興味を持ってくれているのが見れてとても嬉しかったです☆
今週の中学１年生クラスでは、Where の表現を勉強していきます。
先週に比べてテキストの分量が少ないので、生徒たちも「助かった?」と安心した表情をしていました☆
「どこ?？」の表現と同時に、答えるときに使う場所を表す前置詞を一緒に学習して行きます。
in, at, under, on など、すでに知っているものを使って、会話練習では「?にあるよ」と具体的に英語で答えていきながらペアワークをさせていましたが、しっかり前置詞を使いこなしていて良く出来ていました！
中間テストまであと１ヶ月となり、２学期の前半戦も半分が過ぎました。
運動会で９月はばたばたしていましたが、ここからは勉強に集中する時期です。
来週からテスト対策勉強のスケジュールをしっかり立てて、余裕を持ってテスト勉強が終わるように計画的に指導を進めていきます！
先週までで過去形が終わり、これまでかなりの文法事項を学習してきたので、ここからはその整理を頭の中でつけてあげるようにレッスンを進めていきます！
今回は中学生が始めに躓きやすい、Be動詞と一般動詞の区別です。
Be動詞で聞かれたらBe動詞で答える、Doで聞かれたらDoで答えるという基本的なルールですが、これから助動詞や現在進行形、過去進行形など勉強していく中でごちゃごちゃになるのをあらかじめ防いでくためです。
子供たちになんで Yes, I am. / Yes, I do. とちがう形になるの・と質問するといろいろな考えが返ってきてとても面白かったです！
子供たちはこんな風に感じているのか?とこちらが勉強になりましたが、正解を教えてあげるとみんな納得！
素直に発音練習や会話練習をしながら覚えていけました！
会話練習では下のオプショナル単語をいろいろ使って好きな文を作らせましたが、ここに載っている言葉以外も使いながら楽しくみんな練習できていました☆
今週のテキストは今まで以上に量がありました！生徒も「こんなに覚えられませんよ?」という状態。
しかし、いろいろな文法が入っていて復習もかねてとても良いところなのでテキストにしていきました。
２学期の中間テストは夏休みが終わって２ヶ月分の範囲となり、とても多いのです。そして中学２年生のここまでの範囲は整理・区別が非常に難しく、みんな理解が不十分になるところです。
なのできちんと１年生からの整理が出来るように、あと１ヶ月テスト対策をしていきます。
ここの文は単語を入れ替えての会話練習にはとても取り組みやすいところなので、何度か自由に単語を変えての会話練習もしていきました。生徒もなかなか上手に出来ていて、とても楽しく練習が出来たところでした☆
